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  • 28-03-2013

    Comment réagir face à un « mauvais » bulletin de note ?


    La remise du bulletin de note peut être un moment très difficile pour l’enfant, mais également pour les parents qui sont bien conscients que ce n’est pas par la réprobation et la répression qu’ils arriveront à redonner le goût de l’apprentissage et du travail à leur enfant.

    Que faire alors ?

    Tout d’abord, il est important d’analyser le bulletin de note avec votre enfant.

    En vous intéressant aux observations des enseignants, pointez ensemble ligne par ligne, matière par matière, ce qui va et ce qui ne va pas et mettez en évidence les facteurs qui influencent ou ont pu influencer ses résultats.

    Ces facteurs, positifs ou négatifs, sont divers :

    - L’état d’esprit dans lequel l’enfant aborde la matière (l’intérêt qu’il manifeste envers la discipline),
    - La façon dont il se sent perçu par l’enseignant,
    - Un coup de fatigue, un problème familial,
    - Le bavardage,
    - etc.

    Cette mise à plat permet à l’enfant de se réapproprier ce qui se passe. La finalité est de l’amener à se positionner comme acteur et non comme victime. C’est seulement dans cette position qu’il pourra agir et donc se projeter dans l’idée de progrès.

    Dans tous les cas de figure, aidez votre enfant à développer une haute vision de l’apprentissage.

    Mettez en évidence avec lui les différents types d’apprentissage par lesquels il est déjà passé.

    Expliquez-lui comment tous ces enseignements contribuent à son développement intellectuel, social, culturel, etc, (avec vos mots), en créant également un lien avec les choses qui le passionnent.

    Ne soyez pas dans la volonté de le convaincre, parlez simplement avec votre cœur !

    Aidez-le à mieux s’organiser et à se fixer des objectifs, afin qu’il progresse pas à pas : passer de 7 de moyenne à 9, peut être un bon début.

    Prenez de la distance par rapport aux notes !!!!

    Les notes sont importantes, mais ce qui compte avant tout c’est que votre enfant retrouve confiance en lui.

    Valorisez-le, responsabilisez-le, faîtes en sorte qu’il se sente aimé quoiqu’il arrive, accompagnez-le au quotidien jusqu’à ce qu’il gagne en autonomie. Cela va certainement vous demander du temps au début !

    N’hésitez pas à prendre rendez-vous avec les enseignants, ils ont certainement des informations qui vous permettront de mieux accompagner votre enfant. Vous formez une équipe !

    Bonne pratique !

    Fabienne GIBOYAU

    ELITE COACHING

    Mots clés : socio


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